Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
вторник, 14 декабря 2010
воскресенье, 12 декабря 2010
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Закон не накладывает никаких санкций к тем, кто не усвоил школьную
программу. Или забыл ее сразу после получения аттестата.
Более того, я даже в служебных должностных инструкциях нигде не встречал
упоминаний, о знании работником материала школьной программы. Требования к
наличию документа о среднем образовании видел, а знаний - ни разу
программу. Или забыл ее сразу после получения аттестата.
Более того, я даже в служебных должностных инструкциях нигде не встречал
упоминаний, о знании работником материала школьной программы. Требования к
наличию документа о среднем образовании видел, а знаний - ни разу
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
17.11.2010 в 14:59
Пишет Scally:Быть собой - быть как все?
Не знаю, подсмотрела ли я где-то эту фразу, или же это мое собственное умозаключение, но, кажется, что самая сложная задача человека - быть как все, оставаясь самим собой. Собственно, ни то, ни другое в принципе невозможно. Отсюда и весь внутренний конфликт.
Человеку нужно общение, жизненно необходимо чувствовать себя равным среди равных, значит быть собой - это нереально. С другой стороны, каждый человек неповторим, одинаковых нет, сколько не ищи, значит быть в точности как все не получается. Возникает вопрос - и чего?
А ничего. Не зацикливаться. Постоянно оглядываясь на других, можно потерять себя. Стремясь к абсолютной индивидуальности - остаться одному. Вам оно надо? Плюсы и минусы будут всегда, но принимая себя такими как есть (а не такими, какими вы якобы должны быть), вы сведете негатив от имеющихся минусов к минимуму. "Что подумают? Что скажут? Как посмотрят?" Это ведь самая настоящая зависимость. Я в свое время, часто задаваясь такими вопросами, здорово подпортила себе жизнь. Мне как-то в голову не приходило, что по-настоящему важно лишь то, что я о себе подумаю. "А вдруг скажу, сделаю что-то не так?" Я искала проблему в тех, кто меня окружал - непонимающие одноклассники, ни одного общего интереса, учителям вечно что-то от меня нужно, дома - замкнутый круг, никакой поддержки -"должна", "должна", "должна", "не то", "не так", скандалы, срывы, ощущение некчемности. Однажды я поняла, что не могу с этим жить. Мизерный мой мозг выбрал самое дурацкий и бесполезный выход. По счастью, я всегда была слаба в химии и прочих естественных науках. Никто ничего не узнал, я провела несколько незабываемых мгновений в обнимку с унитазом и до сих пор не переношу запаха влажной серы. Потом тоже всякое бывало, но уже по причинам, которых не стоит сейчас касаться, но главное заключается в том, что я поняла бесполезность своей зацикленности и вечных оглядываний.
Комплексы засели во мне уже очень прочно, но я хотя бы теперь знала, что нужно что-то менять. Самой. Потому что проблема была во мне, а не в окружающих. В моем восприятии. В моем "что подумают?". Через некотрое время я решила (гы-гы), что клин клином вышибают. Приходя в ужас от мысли, что надо будет отвечать в классе устно, участвовала в школьных постановках. Имея освобождение от уроков физкультуры по причине слабого здоровья и уже тогда отличаясь тежеловестностью фигуры, танцевала что-то типа элементарного брэйк-данса на не-помню-каком мероприятии. Будучи от природы спокойной и неконфликтной, могла отреагировать на произнесенную кем-то глупость и влезть в драку. Кое в чем я, признаться, перестаралась. Кое от чего мне потом пришлось в срочном порядке отучаться, что в общем-то было легко, ибо душа к этому изначально не лежала. Но главное - наметился сдвиг. У меня уже не были связаны руки. Фигурально выражаясь, конечно. Я и до сих пор не избавилась от всех приобретенных в детстве комплексов полностью, но самое главное, самое ценное - научилась принимать себя, не оглядываясь на других. В крайней случае, учитывая мнение только тех людей, кто по-настоящему мне важен. Если, конечно, это мнение совпадает с моим. Шучу-шучу. Хотя, в каждой шутке есть доля правды.
Принимать себя - это не значит перестать совершенствоваться.
Но совершенствуйтесь потому, что вам так хочется, а не потому что "так надо".
Если вы любите путешествовать - попытайтесь найти для этого способы.
Если предпочитаете сидеть дома (как я) - сидите, не зацикливаяс на том что "а вот все нормальные люди...".
Если вам кажется, что ваша внешность не соответствует каким-то канонам красоты, подумайте - вы любите ваших друзей и родных за голливудские улыбки, квадратные мускулы и осиные талии? То-то!
Если вы хотите писать стихотворения - пишите. Не стестняйтесь Шекспира.
Если в вашей поэзии присутствует тема синхрофазатронов - это хорошо. Значит, это интересно по меньшей мере для вас. Но могу поспорить, что не только для вас.
Если вы не хотите общаться с каким-то человеком - не общайтесь. В ситуациях, когда этот человек ваш начальник (ну, когда возникает какой-нибудь конфликт желаний и возможностей), сведите общение к минимуму.
Если вы хотите спорить - спорьте.
Если чувствуете склонность согласится, даже вроде бы с глупым мнением - соглашайтесь.
Если кто-то говорит "А", а вы уверены, что "Б" - значит для вас это Б.
Если ваши действия вас устраивают, и не причиняют вреда другим людям - это правильные действия. Да, даже если так не принято.
Если вы недовольны собой, значит на то есть причины. Причины можно устранить или свести к минимуму. Не обязательно при этом винить себя во всех смертных грехах.
Если вы чего-то хотите - пытайтесь.
Если ничего не получится - за попытку денег не берут.
Если хотите быть собой - будьте.
Ну и в заключение... Все вышеизложенное - мое личное мнение.
Если вы с этим не согласны - значит вы правы.
URL записиНе знаю, подсмотрела ли я где-то эту фразу, или же это мое собственное умозаключение, но, кажется, что самая сложная задача человека - быть как все, оставаясь самим собой. Собственно, ни то, ни другое в принципе невозможно. Отсюда и весь внутренний конфликт.
Человеку нужно общение, жизненно необходимо чувствовать себя равным среди равных, значит быть собой - это нереально. С другой стороны, каждый человек неповторим, одинаковых нет, сколько не ищи, значит быть в точности как все не получается. Возникает вопрос - и чего?
А ничего. Не зацикливаться. Постоянно оглядываясь на других, можно потерять себя. Стремясь к абсолютной индивидуальности - остаться одному. Вам оно надо? Плюсы и минусы будут всегда, но принимая себя такими как есть (а не такими, какими вы якобы должны быть), вы сведете негатив от имеющихся минусов к минимуму. "Что подумают? Что скажут? Как посмотрят?" Это ведь самая настоящая зависимость. Я в свое время, часто задаваясь такими вопросами, здорово подпортила себе жизнь. Мне как-то в голову не приходило, что по-настоящему важно лишь то, что я о себе подумаю. "А вдруг скажу, сделаю что-то не так?" Я искала проблему в тех, кто меня окружал - непонимающие одноклассники, ни одного общего интереса, учителям вечно что-то от меня нужно, дома - замкнутый круг, никакой поддержки -"должна", "должна", "должна", "не то", "не так", скандалы, срывы, ощущение некчемности. Однажды я поняла, что не могу с этим жить. Мизерный мой мозг выбрал самое дурацкий и бесполезный выход. По счастью, я всегда была слаба в химии и прочих естественных науках. Никто ничего не узнал, я провела несколько незабываемых мгновений в обнимку с унитазом и до сих пор не переношу запаха влажной серы. Потом тоже всякое бывало, но уже по причинам, которых не стоит сейчас касаться, но главное заключается в том, что я поняла бесполезность своей зацикленности и вечных оглядываний.
Комплексы засели во мне уже очень прочно, но я хотя бы теперь знала, что нужно что-то менять. Самой. Потому что проблема была во мне, а не в окружающих. В моем восприятии. В моем "что подумают?". Через некотрое время я решила (гы-гы), что клин клином вышибают. Приходя в ужас от мысли, что надо будет отвечать в классе устно, участвовала в школьных постановках. Имея освобождение от уроков физкультуры по причине слабого здоровья и уже тогда отличаясь тежеловестностью фигуры, танцевала что-то типа элементарного брэйк-данса на не-помню-каком мероприятии. Будучи от природы спокойной и неконфликтной, могла отреагировать на произнесенную кем-то глупость и влезть в драку. Кое в чем я, признаться, перестаралась. Кое от чего мне потом пришлось в срочном порядке отучаться, что в общем-то было легко, ибо душа к этому изначально не лежала. Но главное - наметился сдвиг. У меня уже не были связаны руки. Фигурально выражаясь, конечно. Я и до сих пор не избавилась от всех приобретенных в детстве комплексов полностью, но самое главное, самое ценное - научилась принимать себя, не оглядываясь на других. В крайней случае, учитывая мнение только тех людей, кто по-настоящему мне важен. Если, конечно, это мнение совпадает с моим. Шучу-шучу. Хотя, в каждой шутке есть доля правды.
Принимать себя - это не значит перестать совершенствоваться.
Но совершенствуйтесь потому, что вам так хочется, а не потому что "так надо".
Если вы любите путешествовать - попытайтесь найти для этого способы.
Если предпочитаете сидеть дома (как я) - сидите, не зацикливаяс на том что "а вот все нормальные люди...".
Если вам кажется, что ваша внешность не соответствует каким-то канонам красоты, подумайте - вы любите ваших друзей и родных за голливудские улыбки, квадратные мускулы и осиные талии? То-то!
Если вы хотите писать стихотворения - пишите. Не стестняйтесь Шекспира.
Если в вашей поэзии присутствует тема синхрофазатронов - это хорошо. Значит, это интересно по меньшей мере для вас. Но могу поспорить, что не только для вас.
Если вы не хотите общаться с каким-то человеком - не общайтесь. В ситуациях, когда этот человек ваш начальник (ну, когда возникает какой-нибудь конфликт желаний и возможностей), сведите общение к минимуму.
Если вы хотите спорить - спорьте.
Если чувствуете склонность согласится, даже вроде бы с глупым мнением - соглашайтесь.
Если кто-то говорит "А", а вы уверены, что "Б" - значит для вас это Б.
Если ваши действия вас устраивают, и не причиняют вреда другим людям - это правильные действия. Да, даже если так не принято.
Если вы недовольны собой, значит на то есть причины. Причины можно устранить или свести к минимуму. Не обязательно при этом винить себя во всех смертных грехах.
Если вы чего-то хотите - пытайтесь.
Если ничего не получится - за попытку денег не берут.
Если хотите быть собой - будьте.
Ну и в заключение... Все вышеизложенное - мое личное мнение.
Если вы с этим не согласны - значит вы правы.
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
11.11.2010 в 11:10
Пишет Рита_Скиттер:Исторические плакаты
Кто прав и кто виноват. Два риторических вопроса, ответов на которые не знает никто. Как мудро заметил Гленн Кук, вопрос правоты решают летописцы победившей стороны. И все-таки, сколько бы ни писали о доблести Красной армии, лично я никогда не могла устоять передщ обаянием белогвардейцев. Так что решила сделать сборную солянку плакатов времен Гражданской войны. И от Красных и от Белых. А на закуску вполне себе приятная песня от Новикова.
Cчастливый рабочий в Совдепии (1919)
Весьма необычный плакат - еврей, большевик и борец с церковью Троцкий в роли христианского святого Георгия-победоносца.
Особенно в контексте пропагандируемого атеизма, нехорошо воровать чужие бренды))))
продолжение в море!
URL записиКто прав и кто виноват. Два риторических вопроса, ответов на которые не знает никто. Как мудро заметил Гленн Кук, вопрос правоты решают летописцы победившей стороны. И все-таки, сколько бы ни писали о доблести Красной армии, лично я никогда не могла устоять передщ обаянием белогвардейцев. Так что решила сделать сборную солянку плакатов времен Гражданской войны. И от Красных и от Белых. А на закуску вполне себе приятная песня от Новикова.
Cчастливый рабочий в Совдепии (1919)
Весьма необычный плакат - еврей, большевик и борец с церковью Троцкий в роли христианского святого Георгия-победоносца.
Особенно в контексте пропагандируемого атеизма, нехорошо воровать чужие бренды))))
продолжение в море!
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
14.11.2010 в 21:32
Пишет Мамадрекья:Из металлолома. Edouard Martinet
Сайт креативщика.
Edouard Martinet родился в городе Ле-Ман (Франция) в 1963 году. Получил образование в Высшей Школе графических искусств в Париже. После окончания учебы автор несколько лет прожил в Париже, работая графическим дизайнером, и с 1990 года начал заниматься скульптурой. В настоящее время живет в Ренне, занимаясь преподавательской деятельностью.
читать дальше
URL записиСайт креативщика.
Edouard Martinet родился в городе Ле-Ман (Франция) в 1963 году. Получил образование в Высшей Школе графических искусств в Париже. После окончания учебы автор несколько лет прожил в Париже, работая графическим дизайнером, и с 1990 года начал заниматься скульптурой. В настоящее время живет в Ренне, занимаясь преподавательской деятельностью.
читать дальше
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Уважаемые скептики и просто те читатели, которые мне не поверят, я
обращаюсь к Вам. Не знаю как в условиях Интернета мне доказать вам
правдивость своих слов, но я клянусь, что всё, что написано ниже в моей
статье чистая правда. Все диалоги воспроизведены с абсолютной точностью
и с максимально возможной передачей чувств и эмоций. Я сам до сих пор не
верил что такое бывает... Сам в шоке!
У меня на работе есть личный помощник. Это девочка Настя. В отличие от
меня, Настя москвичка. Ей двадцать два года. Она учится на последнем
курсе юридического института. Следующим летом ей писать диплом и сдавать
<>. Без пяти минут дипломированный специалист.
Надо сказать, что работает Настя хорошо и меня почти не подводит. Ну
так... Если только мелочи какие-нибудь.
Кроме всего прочего, Настёна является обладательницей прекрасной
внешности. Рост: 167-168. Вес: примерно 62-64 кг. Волосы русые, шикарные
- коса до пояса. Огромные зелёные глаза. Пухлые губки, милая улыбка.
Ножки длинные и стройные. Высокая крупная и, наверняка, упругая грудь.
(Не трогал если честно) Плоский животик. Осиная талия.
Ну, короче, девочка <>. Я сам себе завидую.
Поехали мы вчера с Настей к нашим партнёрам. Я у них ни разу не был, а
Настя заезжала пару раз и вызвалась меня проводить. Добирались на метро.
И вот, когда мы поднимались на эскалаторе наверх к выходу с Таганской
кольцевой, Настя задаёт мне свой первый вопрос:
- Ой... И нафига метро так глубоко строят? Неудобно же и тяжело! Алексей
Николаевич, зачем же так глубоко закапываться?
- Ну, видишь ли, Настя, - отвечаю я - у московского метро изначально
было двойное назначение. Его планировалось использовать и как городской
транспорт и как бомбоубежище.
Настюша недоверчиво ухмыльнулась.
- Бомбоубежище? Глупость какая! Нас что, кто-то собирается бомбить?
- Я тебе больше скажу, Москву уже бомбили...
- Кто?!
Тут, честно говоря, я немного опешил. Мне ещё подумалось:
<> Но в Настиных зелёных глазах-озёрах плескалась вся
гамма чувств. Недоумение, негодование, недоверие.... Вот только иронии и
сарказма там точно не было. Её мимика, как бы говорила: <>
- Ну как... Гм... хм... - замялся я на секунду - немцы бомбили Москву...
Во время войны. Прилетали их самолёты и сбрасывали бомбы...
- Зачем!?
А, действительно. Зачем? <> Я чувствовал себя как отчим, который на третьем
десятке рассказал своей дочери, что взял её из детдома... <>
А между тем Настя продолжала:
- Они нас что, уничтожить хотели?!
- Ну, как бы, да... - хе-хе, а что ещё скажешь?
- Вот сволочи!!!
- Да.... Ужжж!
Мир для Настёны неумолимо переворачивался сегодня своей другой,
загадочной стороной. Надо отдать ей должное. Воспринимала она это стойко
и даже делала попытки быстрее сорвать с этой неизведанной стороны завесу
тайны.
- И что... все люди прятались от бомбёжек в метро?
- Ну, не все... Но многие. Кто-то тут ночевал, а кто-то постоянно
находился...
- И в метро бомбы не попадали?
- Нет...
- А зачем они бомбы тогда бросали?
- Не понял....
- Ну, в смысле, вместо того, чтобы бесполезно бросать бомбы, спустились
бы в метро и всех перестреляли...
Описать свой шок я всё равно не смогу. Даже пытаться не буду.
- Настя, ну они же немцы! У них наших карточек на метро не было. А
там, наверху, турникеты, бабушки дежурные и менты... Их сюда не
пропустили просто!
- А-а-а-а... Ну да, понятно - Настя серьёзно и рассудительно покачала
своей гривой.
Нет, она что, поверила?! А кто тебя просил шутить в таких серьёзных
вопросах?! Надо исправлять ситуацию! И, быстро!
- Настя, я пошутил! На самом деле немцев остановили наши на подступах к
Москве и не позволили им войти в город.
Настя просветлела лицом.
- Молодцы наши, да?
- Ага - говорю - реально красавчеги!!!
- А как же тут, в метро, люди жили?
- Ну не очень, конечно, хорошо... Деревянные нары сколачивали и спали на
них. Нары даже на рельсах стояли...
- Не поняла... - вскинулась Настя - а как же поезда тогда ходили?
- Ну, бомбёжки были, в основном, ночью и люди спали на рельсах, а днём
нары можно было убрать и снова пустить поезда...
- Кошмар! Они что ж это, совсем с ума сошли, ночью бомбить - негодовала
Настёна - это же громко! Как спать-то?!!
- Ну, это же немцы, Настя, у нас же с ними разница во времени...
- Тогда понятно...
Мы уже давно шли поверху. Обошли театр <>, который для Насти
был <> и спускались по Земляному валу в сторону
Яузы. А я всё не мог поверить, что этот разговор происходит наяву.
Какой ужас! Настя... В этой прекрасной головке нет ВООБЩЕ НИЧЕГО!!!
Такого не может быть!
- Мы пришли! - Настя оборвала мои тягостные мысли.
- Ну, Слава Богу!
На обратном пути до метро, я старался не затрагивать в разговоре никаких
серьёзных тем. Но, тем ни менее, опять нарвался...
- В следующий отпуск хочу в Прибалтику съездить - мечтала Настя.
- А куда именно?
- Ну, куда-нибудь к морю...
- Так в Литву, Эстонию или Латвию? - уточняю я вопрос.
- ???
Похоже, придётся объяснять суть вопроса детальнее.
- Ну, считается, что в Прибалтику входит три страны: Эстония, Литва,
Латвия. В какую из них ты хотела поехать?
- Класс! А я думала это одна страна - Прибалтика!
Вот так вот. Одна страна. Страна <>, Страна - <>,
<>... Какая, нафиг, разница!
- Я туда, где море есть - продолжила мысль Настя.
- Во всех трёх есть...
- Вот блин! Вот как теперь выбирать?
- Ну, не знаю...
- А вы были в Прибалтике?
- Был... В Эстонии.
- Ну и как? Визу хлопотно оформлять?
- Я был там ещё при Советском союзе... тогда мы были одной страной.
Рядом со мной повисла недоумённая пауза. Настя даже остановилась и
отстала от меня. Догоняя, она почти прокричала:
- Как это <>?!
- Вся Прибалтика входила в СССР! Настя, неужели ты этого не знала?!
- Обалдеть! - только и смогла промолвить Настёна
Я же тем временем продолжал бомбить её чистый разум фактами:
- Щас ты вообще офигеешь! Белоруссия, Украина, Молдавия тоже входили в
СССР. А ещё Киргизия и Таджикистан, Казахстан и Узбекистан. А ещё
Азербайджан, Армения и Грузия!
- Грузия!? Это эти козлы, с которыми война была?!
- Они самые...
Мне уже стало интересно. А есть ли дно в этой глубине незнания? Есть ли
предел на этих белых полях, которые сплошь покрывали мозги моей
помощницы? Раньше я думал, что те, кто говорят о том, что молодёжь
тупеет на глазах, здорово сгущают краски. Да моя Настя, это, наверное,
идеальный овощ, взращенный по методике Фурсенко. Опытный образец.
Прототип человека нового поколения. Да такое даже Задорнову в страшном
сне присниться не могло...
- Ну, ты же знаешь, что был СССР, который потом развалился? Ты же в нём
ещё родилась!
- Да, знаю... Был какой-то СССР.... Потом развалился. Ну, я же не знала,
что от него столько земли отвалилось...
Не знаю, много ли ещё шокирующей информации получила бы Настя в этот
день, но, к счастью, мы добрели до метро, где и расстались. Настя
поехала в налоговую, а я в офис. Я ехал в метро и смотрел на людей
вокруг. Множество молодых лиц. Все они младше меня всего-то лет на
десять - двенадцать. Неужели они все такие же, как Настя?! Нулевое
поколение. Идеальные овощи..
обращаюсь к Вам. Не знаю как в условиях Интернета мне доказать вам
правдивость своих слов, но я клянусь, что всё, что написано ниже в моей
статье чистая правда. Все диалоги воспроизведены с абсолютной точностью
и с максимально возможной передачей чувств и эмоций. Я сам до сих пор не
верил что такое бывает... Сам в шоке!
У меня на работе есть личный помощник. Это девочка Настя. В отличие от
меня, Настя москвичка. Ей двадцать два года. Она учится на последнем
курсе юридического института. Следующим летом ей писать диплом и сдавать
<>. Без пяти минут дипломированный специалист.
Надо сказать, что работает Настя хорошо и меня почти не подводит. Ну
так... Если только мелочи какие-нибудь.
Кроме всего прочего, Настёна является обладательницей прекрасной
внешности. Рост: 167-168. Вес: примерно 62-64 кг. Волосы русые, шикарные
- коса до пояса. Огромные зелёные глаза. Пухлые губки, милая улыбка.
Ножки длинные и стройные. Высокая крупная и, наверняка, упругая грудь.
(Не трогал если честно) Плоский животик. Осиная талия.
Ну, короче, девочка <>. Я сам себе завидую.
Поехали мы вчера с Настей к нашим партнёрам. Я у них ни разу не был, а
Настя заезжала пару раз и вызвалась меня проводить. Добирались на метро.
И вот, когда мы поднимались на эскалаторе наверх к выходу с Таганской
кольцевой, Настя задаёт мне свой первый вопрос:
- Ой... И нафига метро так глубоко строят? Неудобно же и тяжело! Алексей
Николаевич, зачем же так глубоко закапываться?
- Ну, видишь ли, Настя, - отвечаю я - у московского метро изначально
было двойное назначение. Его планировалось использовать и как городской
транспорт и как бомбоубежище.
Настюша недоверчиво ухмыльнулась.
- Бомбоубежище? Глупость какая! Нас что, кто-то собирается бомбить?
- Я тебе больше скажу, Москву уже бомбили...
- Кто?!
Тут, честно говоря, я немного опешил. Мне ещё подумалось:
<> Но в Настиных зелёных глазах-озёрах плескалась вся
гамма чувств. Недоумение, негодование, недоверие.... Вот только иронии и
сарказма там точно не было. Её мимика, как бы говорила: <>
- Ну как... Гм... хм... - замялся я на секунду - немцы бомбили Москву...
Во время войны. Прилетали их самолёты и сбрасывали бомбы...
- Зачем!?
А, действительно. Зачем? <> Я чувствовал себя как отчим, который на третьем
десятке рассказал своей дочери, что взял её из детдома... <>
А между тем Настя продолжала:
- Они нас что, уничтожить хотели?!
- Ну, как бы, да... - хе-хе, а что ещё скажешь?
- Вот сволочи!!!
- Да.... Ужжж!
Мир для Настёны неумолимо переворачивался сегодня своей другой,
загадочной стороной. Надо отдать ей должное. Воспринимала она это стойко
и даже делала попытки быстрее сорвать с этой неизведанной стороны завесу
тайны.
- И что... все люди прятались от бомбёжек в метро?
- Ну, не все... Но многие. Кто-то тут ночевал, а кто-то постоянно
находился...
- И в метро бомбы не попадали?
- Нет...
- А зачем они бомбы тогда бросали?
- Не понял....
- Ну, в смысле, вместо того, чтобы бесполезно бросать бомбы, спустились
бы в метро и всех перестреляли...
Описать свой шок я всё равно не смогу. Даже пытаться не буду.
- Настя, ну они же немцы! У них наших карточек на метро не было. А
там, наверху, турникеты, бабушки дежурные и менты... Их сюда не
пропустили просто!
- А-а-а-а... Ну да, понятно - Настя серьёзно и рассудительно покачала
своей гривой.
Нет, она что, поверила?! А кто тебя просил шутить в таких серьёзных
вопросах?! Надо исправлять ситуацию! И, быстро!
- Настя, я пошутил! На самом деле немцев остановили наши на подступах к
Москве и не позволили им войти в город.
Настя просветлела лицом.
- Молодцы наши, да?
- Ага - говорю - реально красавчеги!!!
- А как же тут, в метро, люди жили?
- Ну не очень, конечно, хорошо... Деревянные нары сколачивали и спали на
них. Нары даже на рельсах стояли...
- Не поняла... - вскинулась Настя - а как же поезда тогда ходили?
- Ну, бомбёжки были, в основном, ночью и люди спали на рельсах, а днём
нары можно было убрать и снова пустить поезда...
- Кошмар! Они что ж это, совсем с ума сошли, ночью бомбить - негодовала
Настёна - это же громко! Как спать-то?!!
- Ну, это же немцы, Настя, у нас же с ними разница во времени...
- Тогда понятно...
Мы уже давно шли поверху. Обошли театр <>, который для Насти
был <> и спускались по Земляному валу в сторону
Яузы. А я всё не мог поверить, что этот разговор происходит наяву.
Какой ужас! Настя... В этой прекрасной головке нет ВООБЩЕ НИЧЕГО!!!
Такого не может быть!
- Мы пришли! - Настя оборвала мои тягостные мысли.
- Ну, Слава Богу!
На обратном пути до метро, я старался не затрагивать в разговоре никаких
серьёзных тем. Но, тем ни менее, опять нарвался...
- В следующий отпуск хочу в Прибалтику съездить - мечтала Настя.
- А куда именно?
- Ну, куда-нибудь к морю...
- Так в Литву, Эстонию или Латвию? - уточняю я вопрос.
- ???
Похоже, придётся объяснять суть вопроса детальнее.
- Ну, считается, что в Прибалтику входит три страны: Эстония, Литва,
Латвия. В какую из них ты хотела поехать?
- Класс! А я думала это одна страна - Прибалтика!
Вот так вот. Одна страна. Страна <>, Страна - <>,
<>... Какая, нафиг, разница!
- Я туда, где море есть - продолжила мысль Настя.
- Во всех трёх есть...
- Вот блин! Вот как теперь выбирать?
- Ну, не знаю...
- А вы были в Прибалтике?
- Был... В Эстонии.
- Ну и как? Визу хлопотно оформлять?
- Я был там ещё при Советском союзе... тогда мы были одной страной.
Рядом со мной повисла недоумённая пауза. Настя даже остановилась и
отстала от меня. Догоняя, она почти прокричала:
- Как это <>?!
- Вся Прибалтика входила в СССР! Настя, неужели ты этого не знала?!
- Обалдеть! - только и смогла промолвить Настёна
Я же тем временем продолжал бомбить её чистый разум фактами:
- Щас ты вообще офигеешь! Белоруссия, Украина, Молдавия тоже входили в
СССР. А ещё Киргизия и Таджикистан, Казахстан и Узбекистан. А ещё
Азербайджан, Армения и Грузия!
- Грузия!? Это эти козлы, с которыми война была?!
- Они самые...
Мне уже стало интересно. А есть ли дно в этой глубине незнания? Есть ли
предел на этих белых полях, которые сплошь покрывали мозги моей
помощницы? Раньше я думал, что те, кто говорят о том, что молодёжь
тупеет на глазах, здорово сгущают краски. Да моя Настя, это, наверное,
идеальный овощ, взращенный по методике Фурсенко. Опытный образец.
Прототип человека нового поколения. Да такое даже Задорнову в страшном
сне присниться не могло...
- Ну, ты же знаешь, что был СССР, который потом развалился? Ты же в нём
ещё родилась!
- Да, знаю... Был какой-то СССР.... Потом развалился. Ну, я же не знала,
что от него столько земли отвалилось...
Не знаю, много ли ещё шокирующей информации получила бы Настя в этот
день, но, к счастью, мы добрели до метро, где и расстались. Настя
поехала в налоговую, а я в офис. Я ехал в метро и смотрел на людей
вокруг. Множество молодых лиц. Все они младше меня всего-то лет на
десять - двенадцать. Неужели они все такие же, как Настя?! Нулевое
поколение. Идеальные овощи..
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
"Всякий человек, начинающий новое дело, непременно столкнётся с тремя видами врагов. Первые думают, что вам следует заняться чем-нибудь прямо противоположным. Вторые сами хотят устроить что-то в том же роде и считают вас вором, укравшим их идею. Они ждут не дождутся вашего падения, чтобы повторить ваши действия. И, наконец, третьи - это огромная масса людей, которые сами не делают ничего, а потому враждебно относятся ко всякому нововведению и к любой оригинальной идее. Враги из третьей группы - самые многочисленные и часто сильнее всех прочих упорствуют в своём стремлении помешать вам добиться успешной реализации проекта."
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
вторник, 07 декабря 2010
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
02.08.2010 в 22:27
Пишет Ataka:Устал, нет настроения, достала работа...
Дождись загрузки и просто иди...
Очень рекомендую, для возвращения нормального, расслабленного настроения.
URL записиДождись загрузки и просто иди...
Очень рекомендую, для возвращения нормального, расслабленного настроения.
понедельник, 06 декабря 2010
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Чешский комикс-учебник для проституток
Издано на искажённом украинском языке
fishbi4.livejournal.com/732812.html
kermanich.livejournal.com/366671.html
Издано на искажённом украинском языке
fishbi4.livejournal.com/732812.html
kermanich.livejournal.com/366671.html
воскресенье, 05 декабря 2010
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
необходимый Украине сценарий:
каждого 30-го числа месяца расстреливать двух чиновников, попавшихся на двух максимальных по размеру взятках за прошедший месяц
Таким образом каждый чиновник будет стремиться брать взятки как можно меньше, чтобы не оказаться в числе этих самых двух "победителей" ежемесячного антикоррупционного розыгрыша. И так до тех пор, пока максимальная взятка не превысит 25 гривен. Если в текущем месяце "победителей" не будет выявлено, тогда ДЖЕКПОТ переносится в следующий месяц - там награда будет ждать уже четверых "победителей". Таким образом будет реализовать принцип неизбежности наказания за преступления и естественным образом Украина избавиться от самых алчных чиновников.
каждого 30-го числа месяца расстреливать двух чиновников, попавшихся на двух максимальных по размеру взятках за прошедший месяц
Таким образом каждый чиновник будет стремиться брать взятки как можно меньше, чтобы не оказаться в числе этих самых двух "победителей" ежемесячного антикоррупционного розыгрыша. И так до тех пор, пока максимальная взятка не превысит 25 гривен. Если в текущем месяце "победителей" не будет выявлено, тогда ДЖЕКПОТ переносится в следующий месяц - там награда будет ждать уже четверых "победителей". Таким образом будет реализовать принцип неизбежности наказания за преступления и естественным образом Украина избавиться от самых алчных чиновников.
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Насчет судебной практики в отношении афроамериканцев тоже склонен согласиться с вами. Но какой из этого следует вывод? Что мужчины в нашем обществе имеют более низкий статус по сравнению с женщинами (www.urist.in.ua/showthread.php?p=405860#post405...). Отсюда и все последствия. Этот статус закреплен законодательно, вот хотя бы одна из таких норм
Детей отцам у нас в стране не оставляют, за исключением редких случаев, по слухам примерно от 1% до 5% отцов получают детей (www.urist.in.ua/showthread.php?p=404616#post404...). Вы надеетесь попасть в этот ничтожный процент счастливцев? Думаете, остальные отцы, у кого забрали детей, не работали или у них не было для детей жилья?
Детей отцам у нас в стране не оставляют, за исключением редких случаев, по слухам примерно от 1% до 5% отцов получают детей (www.urist.in.ua/showthread.php?p=404616#post404...). Вы надеетесь попасть в этот ничтожный процент счастливцев? Думаете, остальные отцы, у кого забрали детей, не работали или у них не было для детей жилья?
Время - лучший учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников
Ваш результат в баллах: 55.
Для данного теста нормой считается результат от 15 до 65 баллов.
Ваш результат находится в верхней части интервала, отнесенного к норме. Это может свидетельствовать о возможном будущем перекосе результата за границу интервала нормы в связи с интенсификацией воздействий на вашу личность тех факторов, влиянию которых вы подвержены в вашей повседневной жизни.
Полученный результат показывает, что вы, скорее всего, подвержены стрессам или чрезмерным умственным нагрузкам. Также возможно, что ваш организм накопил солидный груз усталости, от которого вам следовало бы избавиться.
Предрасположенности к шизофрении вы, по всей видимости, не имеете.
При этом важно понимать, что данный тест не позволяет оценить множество физиологических факторов, оказывающих определяющее воздействие на результат диагностики. В то же время, если вы честно ответили на все вопросы, результат теста дает вам повод задуматься о вашем образе жизни и ближе познакомиться с вашей собственной личностью.
www.schiz.ru/go.php
Для данного теста нормой считается результат от 15 до 65 баллов.
Ваш результат находится в верхней части интервала, отнесенного к норме. Это может свидетельствовать о возможном будущем перекосе результата за границу интервала нормы в связи с интенсификацией воздействий на вашу личность тех факторов, влиянию которых вы подвержены в вашей повседневной жизни.
Полученный результат показывает, что вы, скорее всего, подвержены стрессам или чрезмерным умственным нагрузкам. Также возможно, что ваш организм накопил солидный груз усталости, от которого вам следовало бы избавиться.
Предрасположенности к шизофрении вы, по всей видимости, не имеете.
При этом важно понимать, что данный тест не позволяет оценить множество физиологических факторов, оказывающих определяющее воздействие на результат диагностики. В то же время, если вы честно ответили на все вопросы, результат теста дает вам повод задуматься о вашем образе жизни и ближе познакомиться с вашей собственной личностью.
www.schiz.ru/go.php